Bienvenidos a
Christopher College
Aprende de una manera cómoda y eficiente
Somos un instituto colombiano de idiomas extranjeros, nuestro principal objetivo es enseñar francés e inglés de manera cómoda, confiable y eficiente para que nuestros estudiantes puedan desenvolverse de manera confiada y fluida en su ámbito personal y profesional.
Aprende francés e inglés, recibe asesoría en metaversos, informática educativa, robótica y todo lo relacionado con inteligencia artificial y programación.
Our Students
"Hacer realidad un sueño necesita disciplina, determinación y persistencia".
Clases de FrAncÉs
E INGLÉS
Reinvención al aprender Francés e Inglés
Estamos reinventando los métodos de enseñanza.
Nuestros estudiantes aprenden de manera cómoda y eficiente, con la colaboración de los conocimientos de nuestros profesores, la aplicación de las nuevas tecnologías y el entusiasmo que tiene cada uno de nuestros estudiantes al aprender un nuevo idioma.
Contamos con una variedad de esquemas de estudio para que nuestro estudiante pueda elegir la opción que más le parezca conveniente, ya sea con horario fijo o flexible, particular o en grupo y los días de la semana que se encuentre disponible para estudiar.
Establecimos diversos esquemas para que nuestros estudiantes puedan aprender inglés sin afectar su vida laboral y personal
Preguntas frecuentes:
¿Cuentan con clases o cursos presenciales?
Si, solo que por disponibilidad contamos con horarios fijos de manera presencial.
¿Pueden dar un curso para una empresa?
Si, ofrecemos cursos de inglés ya sea para ámbito hotelero, restaurantero u otros.
¿Qué significa horario flexible?
Horario flexible se aplica a la hora que nuestro estudiante o estudiantes elijan, el modo de estudio es por videollamada de manera en línea.
¿Qué pasa si me ausento a la clase?
Podemos re-agendar la clase, solo que afectará el avance del estudiante.
¿Enseñan en toda Colombia?
Si, nuestro propósito es ofrecer un inglés cómodo, flexible y ajustado a las necesidades de nuestros estudiantes.
Alexandra Barragán Arias
Asesor en metaversos y robótica educativa.
Licenciada en Inglés, Francés y Lengua Castellana con amplia experiencia en pedagogía para la enseñanza y aprendizaje de idiomas. Además tengo habilidades especiales en la implementación y promoción de la tecnología dentro y fuera del aula a partir de la creación de objetos virtuales de aprendizaje,manejo de plataformas de LMS y gamificación; aparte de otros aspectos relacionados con el área docente.
Bogotá, Colombia.
Experiencia
Educación
Universidad La Gran Colombia.
Profesora de inglés como lengua extranjera.
Formado de formadores, licenciados en lenguas modernas. Docente de diplomado en pensamiento computacional y robótica educativa. Docente del proyecto libertad bajo palabra.
Universidad de la Sabana.
Master en Informática Educativa
Universidad de la Salle.
Licenciatura de Inglés, Francés y Lengua Castellana
AFA de Colombia.
Auxiliar en Servicios a Bordo.
Competencias
Manejo de procesos de investigación.
Liderazgo en Internacionalización.
Administración de personal.
Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
Microsoft Office.
Plataformas educativas.
Diseño de juegos serios.
Diseño de aulas de clase.
Creación AVA.
Diseño de ambientes de aprendizaje.
Articulos de Investigación
Estrategias de trabajo autónomo para estudiantes de inglés como L2 de los cursos de inglés preintermedio de la Universidad La Gran Colombia y la Escuela de Idiomas y Dialectos del Ejército Nacional.
https://repository.ugc.edu.co/handle/11396/7847
Second Life, Un mundo metaverso para el aprendizaje del idioma inglés.
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5447
Listening techniques, implementing music as a teaching tool for listening skills devolpment on fourth grade students at Gimnasio Moderno Colombiano.
https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/626/
Second Life un mundo metaverso para el aprendizaje del idioma inglés.
http://lareferencia.org/vufind/Record/CO_94d7b7eea491be6439982f47bca417a3
Evaluación docente: Más que una herramienta cuantitativa es una formación de consciencia reflexiva y humana en la integración de las TIC.
https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5415
Paradigma, revista de investigación educativa, es una publicación que inició bajo la responsabilidad de la Dirección de Investigación, hoy convertida en Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales, de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán.
https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA
Diplomados
Certificados
Voluntariado.
Clases de español y ortografía.
Cargo: Director de taller de escritura creativa en cárceles.
Programa: Libertad bajo palabra.
Ministerio de cultura
Ha sido una grata participación, encontrarme en un trabajo voluntario con mujeres de Manizales para poder enseñarles español y ortografía.
CALDAS
Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Manizales.
Johana Barragán, Directora de Taller
Cárcel y Penitenciaria con Alta y Media Seguridad de La Dorada La Dorada
William Cifuentes, Director de Taller
Fugas de Tinta 14
Cuentos, Relatos y Poemas Escritos Desde La Cárcel.
Relata, Red de Escritura Creativa y De Tertulias Literarias.
La U en Casa
Pelota de Letras
Invitación emisora UCMC
Investigación:
Estrategias de trabajo autónomo para estudiantes de inglés como L2 de los cursos de inglés pre-intermedio de la Universidad La Gran Colombia y la Escuela de Idiomas y Dialectos del Ejército Nacional, más información en el siguiente blog:
https://autonomous-work.blogspot.com/2023/02/autonomous-work.html
Eventos
Encuentro Internacional: Mujeres programadoras LATAM
